Tema 8 Literatura medieval. Casals 1º Bachillerato Lengua y literatura.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Textos comentados Modernismo y Generación del 98

MODERNISMO   RUBÉN DARÍO (Nicaragua, 1867-1916) (I) SONATINA ( Prosas Profanas ) La princesa está triste… ¿qué tendrá la princesa? Los suspiros se escapan de su boca de fresa, que ha perdido la risa, que ha perdido el color. La princesa está pálida en su silla de oro; está mudo el teclado de su clave sonoro, y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor. Evasión esteticista: en el tiempo y en el espacio, mundo de fantasía, orientalista, de princesas medievales… Simbolismo y parnasianismo francés.             “El arte por el arte”, la belleza del poema es la razón de ser misma del poema. La forma sobre el contenido (temas superficiales). Símbolos: cisne (arte, aristocracia, pureza), pavo real (belleza), jardín (decadentismo, melancolía, naturaleza), azul (mundo onírico). Ambiente aristocrático, sensualidad, suntuoso, amor y erotismo. Efectos sensoriales: musicali...
Leer más

Comentario, plano pragmático

Características lingüísticas y estilísticas “Langostas” en El País Plano pragmático: Desde un punto de vista pragmático, la intencionalidad del autor es convencer a través de la variedad discursiva expositivo-argumentativa del texto, por ello se manifiestan principalmente las funciones: apelativa, pues le interesa persuadir (tono hiperbólico apocalíptico), no hay una apelación explícita al lector pero se siente incluido cuando hace referencia al planeta , la tierra o el mundo que destruyen esas langostas con forma de turista; la función expresiva, se rastrea la animadversión que le producen los turistas, así se observan numerosas marcas de subjetividad, sobre todo en la selección subjetiva del léxico connotado ( belleza - destrucción o plaga ; hermosas - devastador …); la función poética se percibe en la voluntad de estilo del autor, que persuade a través de la seducción y sorpresa con diferentes recursos, como el paralelismo de las líneas 42-45 o la metáfora continuada medi...
Leer más

Solución de ejercicios de sintaxis

Debido a la falta de tiempo os facilito el solucionario. Leedlo y si tenéis dudas, preguntadme en clase. Prefiero utilizar las clases para practicar con oraciones, analizándolas completamente. EJERCICIOS DE SINTAXIS - COMPLEMENTOS DEL VERBO (Solución) A. Localiza los complementos directos e indirectos ( si los hay) en las siguientes oraciones y justifica tu respuesta. 1. El caballero del sombrero elegante besó galantemente la mano a la dama . -“La mano” es CD porque puede pronominalizarse por la: “El caballero del sombrero elegante la besó galantemente a la dama”. Además, se puede poner en voz pasiva: “La mano fue besada a la dama por el caballero del sombrero elegante”. -“A la dama” es CI, porque puede pronominalizarse por le: “El caballero del sombrero elegante le besó la mano”. Además, puede reduplicarse: “El caballero del sombrero elegante le besó la mano a la dama”. 2. Tu amiga ha comprado unas chucherías a su primo pequeño . -“Unas chucherías” es CD porque p...
Leer más